tianjings.cn-欧美日韩精品久久久免费观看,亚洲男人天堂,成人艳情一二三区,国产伦精品一区二区三区免费

什么是VR及建設意義

行業動態 / 2022-01-18 09:30:02

1.建設背景

虛擬現實(Virtual Reality，簡稱VR)是一種綜合計算機圖形技術、多媒體技術、傳感器技術、人機交互技術、網絡技術、立體顯示技術以及仿真技術等多種科學技術而發展起來的計算機領域的新技術，被公認為是21世紀重要的發展學科以及影響人們生活的重要技術之一。當前，VR技術所涉及的研究應用領域已經包括軍事、醫學、心理學、教育、科研、商業、影視、娛樂、制造業、工程訓練等，通過虛擬現實技術實現各傳統型產業/專業的增值、增效，應用前景巨大。我國相關政府部門也出臺了一系列政策措施，鼓勵VR行業的不斷發展；2018年世界VR產業大會新聞發布會上，工信部制定發布《關于加快推進虛擬現實產業發展的指導意見》政策文件，通過五大方面推動VR產業的健康快速發展。教育部等十四部門研究制定《職業院校全面開展職業培訓 促進就業創業行動計劃》，鼓勵職業院校積極開發VR培訓資源，完善專業教學資源庫。同時，作為虛擬現實行業的一個重要代表，數字展館能夠無限拓展文化的傳播范圍和內容，呈現著蓬勃發展的態勢。國家發展改革委等七部委聯合發布【1903】號文件《關于促進“互聯網+社會服務”發展的意見》指出，推進社會服務資源數字化，激發“互聯網+”對優質服務生產要素的倍增效應。鼓勵發展數字圖書館、數字文化館、虛擬博物館、虛擬體育場館等。

在《中國教育現代化2035》《教育信息化2.0行動計劃》等文件要求和號召下，以VR/AR為代表的“沉浸體驗式教育培訓”已經成為當前及未來教育學習、人才培養的新范式。在前期一定的虛擬仿真建設成果基礎上，本項目提出建設山東理工職業學院虛擬仿真示范實訓基地，立足宣傳展示、教學實訓以及推廣應用三大功能目標，以“專業成果+校園文化+黨建思政”三類資源展示學校虛擬仿真項目豐碩成果；以“君子+工匠”精神內涵凸顯學校特色；以研學、科普、培訓、銷售等推廣項目推動地區產教深度融合發展。

2.建設意義

1）虛實結合，創新職業教育教學實訓模式

充分運用VR/AR/AI+5G+云服務等前沿技術手段，將虛擬仿真技術應用到實體設備和實際操作中，實現“虛實結合”的教學實訓模式創新。

虛擬現實應用于教育是教育技術發展的一個飛躍。虛擬現實多感知性、沉浸性、交互性、構想性等特點帶來的學習及模擬訓練形式有利于激發學生的創造性思維，虛擬環境極大程度地擴展了學生的實訓時間和實訓內容，減少了實際實訓的耗材使用及實訓環節中的危險性。

2）堅持產教融合，推動校企深度合作育人

校企共建是校企合作的重要組成部分，也是節約實訓成本、減少消耗、融合企業崗位元素最合適的選擇。校企合作開發優質的教學與實訓資源，將虛擬仿真技術引入專業教學和實訓，推動產教深度融合。

3）樹立標桿，打造區域示范品牌特色

依托學校的專業資源，通過高起點規劃和高規格建設，打造區域領先、國內一流的VR技術應用高地、VR技術研發高地、VR資源展示高地。面向職業院校學生、企業員工、社會人員等不同群體提供技能培訓、應用技術研究、科普教育等功能的一體化服務平臺。

產品中心

聯系我們

  • 地址:
    沈陽市和平區三好街金源新村95-4號3單元701室
  • 聯系電話:
  • 郵箱:
    66522731@qq.com