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虛擬演播室及校園電視臺(tái)建設(shè)

? ?隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字信息技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限,空前地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性,多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹,因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能,傳統(tǒng)的教學(xué)的模式正在醞釀重大的突破,教育面臨著有史以來(lái)為深刻的變革。這場(chǎng)教育的大變革不僅僅是教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化,更重要的是將對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。 校園電視臺(tái) 就是在學(xué)校里建立的電視臺(tái)。隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,開放性、交互式的多媒體視頻教學(xué)逐步被應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。數(shù)字化校園電視臺(tái)的建立可以促進(jìn)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,并且可以開闊學(xué)生的視野,在教師、學(xué)生之間建立起一個(gè)互動(dòng)式的視像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。另外校園電視臺(tái)可以讓學(xué)校創(chuàng)辦出自己的特色,比如對(duì)學(xué)校重大事件進(jìn)行記錄宣傳,請(qǐng)學(xué)校里面各個(gè)科目的佼佼者進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流以供同學(xué)和老師觀摩共同學(xué)習(xí)等等。

? ?在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和媒體轉(zhuǎn)型的大背景下,傳統(tǒng)節(jié)目制作方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足人們對(duì)視覺需求,新媒體含孤兒的快速發(fā)展對(duì)演播室的使用要求越來(lái)越高,在具備實(shí)景制作功能基礎(chǔ)上,還要具有高清三維虛擬演播功能。校園電視臺(tái)是學(xué)校宣傳教育的窗口,是課堂教育的重要陣地。視頻節(jié)目做為現(xiàn)代社會(huì)的重要信息載體,直觀性、高效性、廣泛性、生動(dòng)性;校園電視臺(tái)通過(guò)對(duì)各類節(jié)目的遴選,適時(shí)轉(zhuǎn)播,可以極大豐富教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)手段,開闊學(xué)生思維,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力和思想道德水平,避免學(xué)生“死讀書,讀死書”現(xiàn)象的發(fā)生。虛擬演播室是校園電視臺(tái)不可缺少的重要組成部分,傳統(tǒng)演播室場(chǎng)景需要實(shí)際搭建,在場(chǎng)景制作、修改等方面都存在著很大的局限性。因?yàn)椋F(xiàn)在越來(lái)越多的校園電視臺(tái)在設(shè)計(jì)演播室時(shí),都選擇使用虛擬演播室來(lái)制作節(jié)目。 ?虛擬演播室是區(qū)別于傳統(tǒng)色鍵摳像的一種新技術(shù)。傳統(tǒng)色鍵摳像技術(shù),是當(dāng)攝像機(jī)做任何運(yùn)動(dòng)時(shí),背景沒(méi)有變化,播音員好像浮在背景上。而虛擬演播室技術(shù),當(dāng)調(diào)整和移動(dòng)攝像機(jī)時(shí),背景與攝像機(jī)同步運(yùn)動(dòng),所以看上去前景與背景是一體的。

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