國家信息化發展戰略

一、國家中長期教育改革和發展規劃綱要

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》提出學校要加強優質教育資源開發與應用；并明確了現階段基礎教育的幾個代表性的階段性工作任務之一：推進信息技術與教學融合。建設智能化教學環境，提供優質數字教育資源和軟件工具，利用信息技術開展啟發式、探究式、討論式、參與式教學，鼓勵發展性評價，探索建立以學習者為中心的教學新模式，倡導網絡校際協作學習，提高信息化教學水平。加強網絡教學資源體系建設，要開發網絡學習課程，建立開放靈活的教育資源公共服務平臺，促進優質教育資源普及共享；創新網絡教學模式，開展高質量高水平遠程教學、在線教學；提出強化信息技術應用，提高教師應用信息技術水平；更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果；鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析解決問題能力。

（一）六卓越一拔尖計劃2.0

10月17日教育部印發《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》（以下簡稱“新時代高教40條”）等文件，決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0。緊緊圍繞全面提高人才培養能力這個核心點，加快形成高水平人才培養體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，對學校的本科教學水平，本科生教育提出了應對于新時代的新要求。提出“重塑教育教學形態”，要求“打造適應學生自主學習、自主管理、自主服務需求的智慧課堂、智慧實驗室、智慧校園”，積極推動課堂教學革命。

（二）國家2020新基建計劃

《國家發展改革委辦公廳 工業和信息化部辦公廳關于組織實施2020年新型基礎設施建設工程（寬帶網絡和5G領域）的通知》明確要求建設5G＋智慧教育應用示范。提出“基于5G、VR/AR、4K/8K超高清視頻等技術，打造百校千課萬人優秀案例，探索5G在遠程教育、智慧課堂/實訓室、校園安全等場景下應用，重點開展5G+高清遠程互動教學、AR/VR沉浸式教學、全息課堂、遠程督導、高清視頻安防監控等業務?！?/span>

智慧實訓室是教學改革的實踐主戰場，是教育信息化，智慧化的核心場景。在5G時代，探索和建設深度融合5G技術的智慧實訓室，對于推進教育的智能化和創新融合具有重大的意義。

第二章?項目概述

一、項目需求分析

（一）實訓室管理需求

隨著教育技術的發展和教育信息化的推進，中職、高職、高校實訓室的數量成倍增加， 系統設備功能不斷拓展，使用頻率急劇提高。如何加強實訓室的建設和管理工作，已成為高校的一項核心任務，針對普遍存在的系統設計落后、管理分散和資源不能共享等弊端，必須結合教育技術建設和管理實際，創新實訓室的管理運行模式。智慧實訓室的建設，能夠從根本上解決實訓室日常管理、使用、維護過程中存在的一系列問題，以新技術手段實現實訓室的可視化、遠程化、智能化、聯動化運行管理。

（二）信息發布管理需求

信息發布系統能夠保證師生及時獲取并查詢到相關信息。智慧實訓室可提供信息發布功能，除了顯示實訓室信息與課堂情況外，還能夠將學校的各類通知公告、多媒體信息、學校宣傳片以及學校個性定制化的信息展示出來。

二、項目建設主要內容

通過在各實訓室空間門口安裝智慧空間管理終端，實現空間預約、電子門牌、考勤簽到、門禁管理、課表查詢、信息通知、媒體公播等功能。同時基于空間使用數據、考勤數據、服務數據的大數據分析功能，為校園空間的調配、考勤的統計及預警、服務質量的跟蹤管理提供決策輔助。

三、具體建設方案歡迎來電咨詢