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在線課堂是什么？有什么優勢？

行業動態 / 2020-05-22 13:35:13


在線課堂是教育信息化衍生出來的，為了更大程度上促進教育公平，國家發布了三通工程的相關政策，并且倡導利用互聯網+教育的創新模式。以此來拉近區域與區域間的距離、優化教育資源不均衡的問題、縮小城鄉教育的差距。

在線課堂運用互聯網技術，把遠隔萬里的學校連接起來，進行遠程教學。一般在線課堂分為主講課堂和接收課堂。主講課堂一般是發達城市的優秀教師開展的課堂，而接收課堂是教學質量落后的學校課堂。在線課堂和其他模式課堂的區別是：主講課堂沒有學生，與接收課堂的學情同步，根據接受課堂情況制定教學計劃；接收課堂利用網絡技術與遠程教師進行互動。在線課堂一般最多可連接4個學情相似的課堂。

在線課堂的出現改變了許多地方教育資源不均衡的問題，提升了地方的教學質量。在線課堂之所以這么受重視，是因為它有以下優勢：


（一）促進大規模優質教學

在線課堂具有“一校對多校，一點帶多點”的功能，主講教室可以將教學落后的學校連接起來，一起共享優質資源，雖然連接的學校數量有限，但在一定程度上也給一部分學校提供了優質的教學資源，改善了教育資源不均衡的問題。


（二）課程面向常態化開展

在線課堂需要財務、基教、師資、督導、電教、教研、裝備等教育相關部門明確分工和協同推進，通過規范教學管理、設備管理、培訓管理、日常監控等手段推動教學常態化。具體措施涵蓋：安排教學計劃、教學課表、教學進度；落實設備使用、維修、維護；開展分級分層培訓管理人員、教學人員、技術人員；建立省級在線課堂監管平臺實現輪巡監控等，以此全面保障在線課堂常態化開展。


（三）課堂面向智慧化發展

在線課堂的主講課堂通過控制本地計算機，進行遠程教學，并且借助互動云系統實現遠程交互。接收課堂運用交互主機、電子白板、平板電腦等設備進行學習，主講教師通過設備對接收課堂學生學習情況進行大數據分析。這樣的模式趨向智慧化發展，實現教學數據化、評價反饋即時化等。促進教師水平提升和學生個性化發展。


（四）提升學生學習熱情

在線課堂是新型的教學方式，通過網絡科技進行教學，符合學生對于新世界的好奇，他們可以通過平板學習，寫字。改變了以往的學習方式，讓學生們對學習更感興趣。


（五）提升教學點教育質量

在線課堂通過網絡進行遠程教學，讓更多教學質量落后的學校享受優質的教學，讓更多學生“有課聽、有老師教”。


（六）增加教師的專業技能

在線課堂在使用之前，教師都要進行專業的信息技術的培訓，這樣才能順暢的運用設備進行教學。通過培訓，教師們多了一項專業技能。

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